Relaciones, cadenas y redes tróficas

 En 1º ESO se estudian los niveles tróficos, las cadenas y las redes tróficas.

Esta actividad está pensada para que la hagan los estudiantes en casa después de haber explicado nosotros estos contenidos en la clase, de forma que les sirva de repaso y afianzamiento de ideas.

En primer lugar, tienen que ver el siguiente vídeo sobre el tema:

Fuente: MMar ByG

A continuación, tendrán que contestar preguntas relacionadas con los contenidos. Se incluyen algunas cuestiones de aplicación directa y otras de argumentar.

Os dejo el documento con las preguntas a continuación:

 

En la siguiente sesión, comentarán por parejas sus respuestas para que compartan argumentos con su compañero y debatan. Posteriormente, hablaremos sobre las respuestas en gran grupo, por si les hubiera surgido alguna duda.

 

Juego: Monta tu red trófica, ¿cómo de grande puedes hacerla?

Finalmente, para dar por acabada esta parte del tema, les planteamos crear una red trófica a partir de unas cartas que les daremos nosotros. Se trata de ver si han comprendido los conceptos básicos y si son capaces de unir todos los elementos. A pesar de que en las redes tróficas no se representan los descomponedores, he añadido algunos para comprobar si han comprendido cuál es su función.

Dividiremos a la clase en grupos heterogéneos de 4 alumnos y les daremos a cada grupo un juego de cartas. Mediante el trabajo en equipo será más fácil la resolución de la tarea. Tendrán que coger una cartulina y montar sobre ella la red trófica, indicando con flechas las relaciones que se establecen. Una variante podría ser darles las cartas solo con las imágenes, sin poner consumidor primario, secundario, etc.

Os dejo el documento con las cartas: